第43章、重新出题再考一次呗
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其实，李校长和梁主任对陆离离的考试成绩，也不是完全不存疑的。
毕竟不能百分百确定，她没有做过1987年高考卷子。
该咋检验她的实力？
——重新出题再考一次呗。
就算吴朝霞不发难，他们也会找个“随堂测验”的借口，让陆离离再考一次。
陆离离不知道老师们的心思，反正临近高考，哪个学校不是反复做模拟题。
她前世就是这么学过来的，三天一小考，五天一大考，到最后学生都考麻了，上高考考场也就不哆嗦了。
至于吴朝霞的鼓动，只不过是送给陆离离再一次检验实力的机会罢了。
卷子领回来，发下去，班级里都是低头刷刷做题的声音。
李校长和梁主任一前一后，把三十几个学生看得严严实实。
别说作弊了，谁有个眼神不对的想法，他们都一个眼刀横过去。
陆离离全身心沉浸在解题中，下笔有如神助。
她前世关于各学科知识的记忆，都在缓慢重启，一次比一次清晰。
上次考试还记不得的数学公式、解题步骤，翻了几天教材，再用课后题复苏一下，居然越来越有思路。
可其他人就没那么舒服了，这套题明显比期中考试更难，多数学生答得都很吃力。
一节课只有45分钟，比正常的高考时间少很多。
陆离离写完最后一道题，交了卷子，听着同学们窃窃私语的抱怨。
“休息十分钟，上厕所的快去，下节课考语文。”
这回有学生哀嚎了，低声议论，“突击考试咋出这么难的题啊。”
“平时让你们认真听课，不会遇考试就慌，一个个都没听进心里去！题目难，别人就答不出好成绩了吗？”
梁主任一边批评学生，一边看陆离离。
气定神闲、不争不显，就安安静静坐在那里，与毛毛躁躁的其他学生形成鲜明对比。
语文考试很快开始，李校长不知用了多大的毅力，才忍住不站在陆离离身边看她答题。
他是教语文出身，知道语文学科最能检验一个学生的综合能力。
别说语文是母语考试，好像多简单似的。
客观题没有大量积累，很可能一道都答不出，主观作文题更考察学生的知识储备、思想认知。
语文成绩好的学生，在理解、剖析文字方面更出众，学习其他学科的能力也会更强。
上午四节课，考完了数学语文物理化学，午休吃个饭，让考麻了的学生缓缓，下午继续考其他三科。
“陆离离，咱们去食堂吃饭吧。”
霍嘉邀请她，“你一来就考试，饿坏了吧？”
陆离离挺喜欢这个小姑娘，点头答应，又叫上陆羽行。
“一起吧，我该请你吃饭的，感谢你借了教材给我。”
在陆家村的事她不好提，陆老支书对她娘俩帮助颇多，能顺利离开陆家，多亏他肯主持公道。
陆羽行连连摆手，“那哪成？都是同学，没有让你花钱的道理。”
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